开展健康传播的切入点是（）

【名词&注释】

重要作用(an important role)、小组讨论(group discussion)、凝聚力(cohesion)、群体压力(group pressure)、双向性(two directivity)、指导作用(guiding role)、否定性(negativity)、肯定性、接受批评(reception criticism)、心理上(mentally)

[单选题]开展健康传播的切入点是（）

A. 群体意识
B. 群体压力
C. 群体倾向
D. 舆论领袖
E. 群体凝聚力

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[单选题]下列属于模糊性反馈行为的是（）

A. 插入"是的"等语言
B. 点头
C. 微笑
D. 沉默
E. 插入"是吗"、"哦"等语言

[单选题]属于模糊性反馈行为的是（）

A. 点头
B. 示意
C. 微笑
D. 插入“是吗”“哦”等语言
E. 插入“是的”“很好”等语言

[单选题]关于人际传播中的谈话技巧，正确的是（）

A. 避免主题单一
B. 避免内容过广
C. 避免内容重复
D. 避免对象提问
E. 避免停顿

[单选题]健康教育的传播方法不包括（）

A. 语言教学法
B. 文字教学法
C. 形象教学法
D. 综合教学法
E. 技能教学法

[单选题]关于群体传播特点的描述，不正确的是（）

A. 在群体交流中会产生从众行为
B. 在群体交流中会产生群体倾向
C. 群体传播是一种双向性的间接传播
D. 群体传播在群体意识的形成中起重要作用
E. 群体中的“舆论领袖”具有引导作用，是群体传播的切入点

[单选题]健康信息传播的主体是（）

A. 传播者
B. 信息
C. 环境
D. 媒介
E. 动机

[单选题]对传播的要素之一受传者描述正确的是（）

A. 传播行为的引发者
B. 在传播过程中信息的主动发出者
C. 必须是个人
D. 必须是群体
E. 大量的受传者称为受众

[单选题]小组讨论时，适宜的小组人数一般为（）

A. 2～5人
B. 3～6人
C. 6～10人
D. 10～15人以上
E. 15～20人

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