社区护理主管护师题库2022健康教育的步骤题库模拟系统148

1. [单选题]不符合健康教育诊断概念的是（）

A. 确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素
B. 通过系统地测量
C. 是健康干预的过程
D. 对人群疾病的诊断
E. 通过系统地调查

2. [单选题]某关节置换手术后的病人，手术后第一天患肢痛不愿下床活动，护士就告诉病人早期活动的重要性，他又看到其他病人都可以坚持活动，而且亲朋好友也鼓励他下床活动，之后病人就愿意按照计划进行康复锻炼。病人的这种行为受到了哪类因素的影响（）

A. 强化因素
B. 促成因素
C. 倾向因素
D. 环境因素
E. 学习因素

3. [单选题]测量者因素指的是（）

A. 在健康教育计划^{(health education plan)}执行过程中发生的对目标人群产生影响^{(have effect)}的事件
B. 测量者的态度和行为使目标人群受到暗示
C. 健康教育项目使用问卷的有效性和准确性
D. 在评价阶段如果干预组和对照组选择不均衡，可引起选择偏倚
E. 由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低

4. [单选题]过程评价（）

A. 贯穿始终的针对个体、组织以及政策和环境的评价
B. 进行目标人群选择、策略确定、方法设计
C. 全面反映健康教育项目的成功与不足
D. 对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E. 目标人群生活质量的变化的评估

5. [单选题]在健康教育的行为诊断中属于低可变性行为的是（）

A. 形成时间已久的行为
B. 社会不赞成的行为
C. 在其他计划中已有成功改变实例的行为
D. 与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为
E. 正处在发展时期的行为

6. [单选题]人们在得知自己正在被研究和观察而表现出的行为异乎寻常的现象称（）

A. 晕轮效应
B. 霍桑效应
C. 蝴蝶效应
D. 暗示效应
E. 以上均错误

7. [单选题]患者女，45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教，并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流，判断出患者缺乏糖尿病相关知识，这是患者教育程序的（）

A. 评估教育需求
B. 进行教育诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 教育效果评价

8. [单选题]某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论^{(focus group discussion)}等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。健康教育评价的主要目的不包括（）

A. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的先进性和合理性
B. 确定健康教育计划^{(health education plan)}的执行情况
C. 确定健康教育目标的实现及持续性
D. 总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设
E. 确定目标人群对各种干预措施的看法

9. [单选题]目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

10. [单选题]属于社会环境诊断内容的为（）

A. 社会政策
B. 目标人群对生活满意程度的感受
C. 目标人群的疾病状况
D. 目标人群的行为危险因素
E. 组织评估和资源评估

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