新课程背景下教师角色应发生哪些转变？（4分）

【名词&注释】

有意义学习(meaningful learning)、循循善诱、校园周边环境(campus surroundings)、客观事物(objective things)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、更新知识结构(improve knowledge structure)、深思熟虑(advisement)、尽心尽力、教师职业道德规范、权威人士(authoritative sources)

[多选题]新课程背景下教师角色应发生哪些转变？（4分）

A. (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者：(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者：(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]在下列教学组织形式中，有利于高效、大面积提高教学质量的是( )。

A. 班级授课制
B. 现场教学
C. 个别教学
D. 小组教学

[单选题]"将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系"的学习方式属于( )。

A. 接受学习
B. 有意义学习
C. 发现学习
D. 机械学习

[单选题]根据反应时间与精确性，儿童的认知方式可以分为( )。

A. 场独立型与场依存型
B. 沉思型与冲动型
C. 内倾型与外倾性
D. 辐合型与发散型

[多选题]材料： 　　从教二十余年来，洪老师的很多事迹，让学生终生难忘。 　　一年秋天，学生们刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。 　　有一年春季刚开学，一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前，老人说："小芳以前一直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好，她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。"洪老师说："小芳是我的学生，我会尽心去教的，只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。"在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。 　　洪老师很注重对自己的教育教学成效进行反思总结。她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。 　　问题： 　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。（14分）

A. 【参考答案】 洪老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。 首先，洪老师的行为体现了关爱学生。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。洪老师不仅让学生在自己家住，给学生垫付伙食费，同时在学生需要保护的时候，奋不顾身地保护学生并教给学生防身术等,都体现了其关爱学生的职业道德。 其次，洪老师的行为体现了教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。洪老师不以分数来看待学生小芳，而是尽心尽力地教导小芳，使得学生小芳在学业上取得了不小的突破，体现了作为教师应有的教书育人的职业道德。 最后，洪老师的行为体现了终身学习。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新，体现了作为教师应当终身学习的职业道德。 总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神应该大力弘扬，值得每个老师学习。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/wvkqkg.html