政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、因势利导、关键性问题、教学进度(teaching progress)、随机应变(improvise)、形象记忆(image memory)、将错就错(over shoes over boots)、坚持实事求是、普遍存在的问题(common problem)

[单选题]政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两个事物都是有联系的"。对此口误恰当的处理方法是( )。

A. 为了保住面子，将错就错^{(over shoes over boots)}
B. 坚持实事求是，马上纠正
C. 如果学生不问，不予纠正
D. 为赶教学进度，课后再说

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学习资料：

[单选题]人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为( )。

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教学目标

[多选题]提起某个人时，就能回想起他的样子，这种记忆不属于( )。

A. 情绪记忆
B. 运动记忆
C. 逻辑记忆
D. 形象记忆^{(image memory)}

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