教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学

【名词&注释】

有的放矢、启发性原则(heuristic principle)、个别差异(individual differences)、因材施教原则、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]教师从学生的实际情况^{(actual situation)}出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）

A. A、直观性原则
B. B、启发性原则
C. C、循序渐进原则^{(principle of process)}
D. D、因材施教原则

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