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“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。

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    多样化(diversification)、单一化(singleness)、支持者(backer)、合作者(cooperator)、示范性(exemplary)、教师职业(teaching profession)、指导者(instructor)、个别性、有法可依、有创造性(possesses creative)

  • [单选题]“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()。

  • A. A.情境性
    B. B.创造性
    C. C.示范性
    D. D.个别性

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  • 学习资料:
  • [单选题]教师职业的最大特点在于职业角色的()。
  • A. A.多样化
    B. B.专业化
    C. C.单一化
    D. D.崇高化

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