小飞是初二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读

【名词&注释】

认知结构(cognitive structure)、弗洛伊德(freud)、本质属性(essential attribute)、触类旁通(comprehend by analogy)、防御机制、随机应变(improvise)、因材施教原则、循序渐进原则(principle of process)、概念学习(concept learning)、不知所措

[单选题]小飞是初二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到了办公室，张老师应该( )。

A. 给小飞父母打电话，批评家长不监督孩子做作业
B. 先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因
C. 要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
D. 让小飞在办公室写检讨，不准许他上课

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学习资料：

[单选题]下列选项中与"书法家--画家"逻辑相同的是( )。

A. 童星--明星
B. 党员--教师
C. 军人--军官
D. 幼儿--青年

[单选题]在新课程背景下，教育评价的根本目的是( )。

A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念

[单选题]《学记》中提出的"杂施而不孙，则坏乱而不修"，所体现的教学原则是( )。

A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 巩固性原则
D. 启发性原则

[单选题]一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是( )。

A. 消退性遗忘
B. 干扰性遗忘
C. 抑制性遗忘
D. 动机性遗忘

[单选题]要求学生"尽可能多地列举出报纸的用途"，学生给出"学习用""包东西"等各种各样的答案，这里考查的是创造性思维的( )。

A. 流畅性
B. 灵活性
C. 独剖性
D. 新颖性

[单选题]以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )。

A. 命题学习
B. 符号学习
C. 上位学习
D. 概念学习^{(concept learning)}

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