【名词&注释】
精神障碍(mental disorder)、生物反馈(biofeedback)、精神分析(psychoanalysis)、学习成绩(learning achievement)、儿童孤独症(childhood autism)、家庭治疗(family therapy)、节假日(holiday)、儿童智力(children ' s intelligence)、支持性心理治疗(supportive psychotherapy)、中枢兴奋剂(central stimulant)
[单选题]以下哪一种精神障碍主要见于女性儿童()
A. 多动障碍
B. Asperger综合征
C. Rett综合征
D. 儿童孤独症
E. Heller综合征
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[单选题]下列关于儿童多动综合征的说法中错误的是()
A. 多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响
B. 部分患儿存在知觉活动障碍
C. 在没有严格规范和纪律的地方,患儿和正常儿童几乎无区别
D. 大部分多动综合征儿童智力(children s intelligence)低于正常
E. 多动综合征状大都开始于幼儿早期
[单选题]下列关于注意缺陷与多动障碍症状的描述错误的是()
A. 容易丢三落四,经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品
B. 注意难以持久,容易因外界刺激而分心
C. 难以从事安静的活动或游戏
D. 遵守秩序和纪律
E. 在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话
[单选题]下列不属于抽动症状特点的是()
A. 突发
B. 节律性
C. 不随意
D. 睡眠时减轻或消失
E. 短时间内受意志控制
[单选题]以下中枢兴奋剂(central stimulant)的用药方法中哪一项不正确()
A. 需要终生服用
B. 下午4时以后禁止使用
C. 不用于合并抽动障碍者
D. 周六、日及节假日(holiday)停用
E. 仅限于6岁以上患者使用
[单选题]针对精神发育迟滞患者的异常情绪和行为主要采取哪种心理治疗()
A. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
B. 行为治疗
C. 生物反馈
D. 认知治疗
E. 精神分析
[单选题]儿童孤独症最有效、最主要的治疗方法()
A. 行为治疗
B. 教育和训练
C. 家庭治疗
D. 药物治疗
E. 认知治疗
[单选题]某男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。
A. A
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