认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使

【名词&注释】

邓小平、胡锦涛、教育者(educator)、客观规律(objective law)、全面发展学说(complete development theory)、温家宝、个人全面发展(the universal development of individual ...)、兴旺发达

[单选题]认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。

A. A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展^{(the universal development of individual)}学说D、个人社会本位论

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学习资料：

[单选题]确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和()

A. A．人才培养的规格
B. B．受教育者身心发展的客观规律
C. C．人的精神因素
D. D．阶级意惠

[单选题]（）指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”

A. A、江泽民
B. B、温家宝
C. C、胡锦涛
D. D、邓小平

[单选题]坚持四项基本原则教育属于（）。

A. A、道德素质教育
B. B、思想素质教育
C. C、政治素质教育
D. D、心理素质教育

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