甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、有意义学习(meaningful learning)、伤害事故(injury accident)、抽象思维(abstract thinking)、智力技能(intellectual skills)、感觉器官(sense organ)、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、《中小学教师职业道德规范》、不断提高(constant improvement)、努力学习(learn hard)

[单选题]甲.乙、丙分别是北京、上海。重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是( )。

A. 甲是上海人、学法律
B. 甲是北京人、学外语
C. 丙是北京人、学外语
D. 丙是上海人、学金融

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学习资料：

[单选题]15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害( )。

A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任
B. 应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
C. 应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
D. 应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

[单选题]我国奴隶社会的教育内容是( )。

A. 四书五经
B. 六艺
C. 自然科学
D. 生产技能

[单选题]短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( )。

A. 感觉登记
B. 注意
C. 组块
D. 复述

[单选题]( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

A. 思维
B. 反应
C. 语言
D. 理解

[单选题]学校利用评"三好生"等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥( )的作用。

A. 认知的内驱力
B. 自我提高的内驱力
C. 附属的内驱力
D. 期待的内驱力

[单选题]梁老师让未完成语文作业的同学放学后打扫班级卫生。蕾蕾在擦玻璃的时候不慎将阳台上的水盆踢洒了，溅出来的水把朱老师的教案和书籍给弄湿了。得知此事的梁老师非常生气，罚蕾蕾将新学的课文抄写10遍。梁老师的做法( )。

A. 合理，通过惩罚让蕾蕾改掉毛手毛脚的坏习惯
B. 合理，通过罚蕾蕾抄写课文可以让她掌握语文知识
C. 不合理，对学生的体罚应当适当
D. 不合理，不应对学生实施体罚或变相体罚

[单选题]李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的"师傅"。但他仍坚持学习，积极参加教学研讨。有些同事不理解，认为李老师是"劳碌命"。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。

A. 教师需要不断提高^{(constant improvement)}教育教学水平
B. 教师发展首先应该考虑团结协作
C. 中学教师不需要深厚的理论知识
D. 中学教师应该合理安排闲暇时间

[单选题]围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( )。

A. ·学科课程
B. 经验课程
C. 综合课程
D. 融合课程

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