柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，

【名词&注释】

不良行为(bad behavior)、严格要求(strict demands)、法律义务、《理想国》、条件刺激(conditioned stimulus)、学生的自尊心、人格尊严权(right of personal dignity)、处理问题(processing problem)、交流活动(exchange activity)、努力学习(learn hard)

[单选题]柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是( )。

A. 算术
B. 哲学
C. 体育
D. 军事

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学习资料：

[单选题]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称之为( )。

A. 消退现象
B. 高原现象
C. 抑制现象
D. 挫折现象

[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种( )。

A. 主体客体关系
B. 教育与被教育关系
C. 权利与义务关系
D. 影响与被影响关系

[单选题]某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，新学期开始在全校推行"淘汰制"，对连续两次期末考试成绩排在全年级最后5%的同学进行"淘汰"一一勒令退学。该学校的做法( )。

A. 合法，有利于学校争优创先，早日成为名校
B. 合法，有利于激励后进生努力学习^{(learn hard)}，提高成绩
C. 不合法，侵犯了学生的受教育权
D. 不合法，侵犯了学生的人格尊严权^{(right of personal dignity)}

[单选题]上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食。刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法( )。

A. 恰当，体现教师的严格要求
B. 恰当，符合学校的管理规定
C. 不恰当，不应简单粗暴处理问题^{(processing problem)}
D. 不恰当，不应干预学生个人行为

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