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从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策

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    心理素质(psychological quality)、物质文化(material culture)、教育者(educator)、思想意识(ideology)、价值观念(values)、遗传基因(genetic gene)、毛入学率(gross enrollment rate)、修业年限、入学年龄(admission age)、高等教育阶段

  • [单选题]从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是()。

  • A. 手段——目的分析
    B. 逆向搜索
    C. 生成——检验策略
    D. 类比策略

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  • 学习资料:
  • [单选题]受教育者的()是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄(admission age)、修业年限的基本依据,它体现了统一性的原则。
  • A. 心理素质
    B. 智能发展
    C. 遗传基因
    D. 身心发展特征

  • [单选题]根据马丁·特罗的相关理论,大众高等教育阶段的毛入学率(gross enrollment rate)应为()。
  • A. 15%以内
    B. 15%~50%
    C. 50%以上
    D. 75%以上

  • [单选题]学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等,体现的是()。
  • A. 校园的物质文化
    B. 校园的制度文化
    C. 校园的精神文化
    D. 校园的思想文化

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