【名词&注释】
小学生(pupils)、皮亚杰(piaget)、初中生(junior middle school students)、道德观念(moral concept)、跨文化设计、纵向设计(longitudinal structure design)
[单选题]在较长时间内对同一群被试进行定期观察、测量或实验,以探究心理发展的规律和特点,这种研究设计称为()。
A. 横向设计
B. 纵向设计(longitudinal structure design)
C. 时序设计
D. 跨文化设计
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学习资料:
[单选题]智力优秀的儿童通常占全部儿童的百分数是()。
A. 12%
B. 18%
C. 40%
D. 30%
[多选题]小学生道德意识的形成和发展表现在()。
A. 对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括
B. 道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系
C. 儿童道德信念初步形成,但不稳定
D. 能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为
[多选题]初中生情绪活动的特点表现在()。
A. 情绪活动的两极性
B. 情绪体验迅速
C. 情绪活动的外露性
D. 富于活力的情绪状态
[单选题]皮亚杰认为具体运算阶段是从()。
A. 0—2岁
B. 2—7岁
C. 7—12岁
D. 12—15岁
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