我国学校最早产生于( )。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、人的全面发展(all-round development of people)、重要组成部分(important part)、学校教育制度(school education system)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、打击报复(retaliation)、民主管理权(democratic management right)、传道授业解惑、河西走廊西端、《中华人民共和国教师法》

[单选题]我国学校最早产生于( )。

A. 夏
B. 商
C. 周
D. 秦

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学习资料：

[单选题]某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是( )。

A. 学术研究权
B. 教育教学权
C. 指导评价权
D. 民主管理权^{(democratic management right)}

[单选题]以下不属于明清两代建筑的是( )。

A. 莫高窟
B. 天坛
C. 太庙
D. 紫禁城

[单选题]在中国教育史上，提倡问难与距师并主张学知与闻见，思考与求是的教育家是( )。

A. 墨翟
B. 孟轲
C. 王充
D. 韩愈

[单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。

A. 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B. 隐性功能是不能转化成显性功能的
C. 教育的社会功能属于教育的派生功能
D. 隐性功能不见得都是负向功能

[多选题]劳动技术教育是人的全面发展教育的重要组成部分，它是引导学生掌握劳动技术和知识技能，形成劳动观点和习惯的教育。( )

A. 对

[单选题]斯皮罗等认为学习分为( )。

A. 初级学习和高级学习
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习

[单选题]“成长中的我”课程标准包括( )。 ①认识自我 ②自尊自强 ③心中有法 ④权利与义务

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

[单选题]落实课程标准，达成课程曰标的主要途径和基本环节是( )。

A. 课程资源开发与利用
B. 教材编写
C. 评价
D. 教学

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