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“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然

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    教育改革(education reform)、基础课(basic course)、经济利益(economic interests)、为什么(why)、大专院校、联邦政府(federal government)、德国人(german)、势在必行(imperative)、领导作用(leading role)、大学教授(university professor)

  • [单选题]“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中()的原则。

  • A. 统一性
    B. 顺应自然
    C. 发展
    D. 创造

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  • 学习资料:
  • [单选题]为什么德国的大学教授(university professor)可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围()
  • A. A、和政治分割
    B. B、和社会的政治经济利益分割
    C. C、政府支持
    D. D、德国人(german)聪明

  • [单选题]以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是()
  • A. 英国—文法中学
    B. 德国—实科中学
    C. 法国—骑士学院
    D. 美国—文实中学

  • [多选题]《国家在危机中:教育改革势在必行(imperative)》报告对美国提出的改革建议有()。
  • A. 加强中学五门“新基础课”的教学
    B. 提高教育标准和要求
    C. 改进师资的培养
    D. 联邦政府、州和地方官员以及学校校长和学监必须发挥领导作用(leading role),负责领导教改的实施

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