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教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育

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    独立性(independence)、社会进步(social progress)、人类社会(human society)、学习年限、直观教学(object teaching)、教育制度(educational system)、触景生情、倒摄抑制(retroactive inhibition)、无目的性(anomie)、有意识记(conscious memorizing)

  • [单选题]教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有( )。

  • A. 永恒性
    B. 依附性
    C. 时代性
    D. 独立性

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  • 学习资料:
  • [单选题]张明说:如果选李明当教练,那么王芳就要当领队。李红说:我不同意。以下哪项最符合李红的意思( )。
  • A. 选李明当教练,但不能让王芳当领队
    B. 如果选李明当教练,就不能让王芳当领队
    C. 不选李明当教练,但要让王芳当领队
    D. 如果不选李明当教练,就要让王芳当领队

  • [单选题]学校教育制度通常简称为( )。
  • A. 法规
    B. 规章
    C. 学制
    D. 条例

  • [单选题]孙老师在向学生讲"雪花"这一事物时,采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式,这种直观的手段是( )。
  • A. 实物直观
    B. 模象直观
    C. 虚拟直观
    D. 表象直观

  • [单选题]"触景生情"属于( )。
  • A. 无意识记
    B. 有意识记(conscious memorizing)
    C. 无意回忆
    D. 有意回忆

  • [单选题]背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是( )影响的结果。
  • A. 同化说
    B. 痕迹消退说
    C. 动机说
    D. 倒摄抑制(retroactive inhibition)与前摄抑制

  • [单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
  • A. 相同要素说
    B. 概括化理论
    C. 关系转换说
    D. 学习定势说

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