教师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在

【名词&注释】

建构主义(constructivism)、行为主义(behaviorism)、兴趣爱好(interests and hobbies)、基本单位(basic unit)、意义学习(meaningful learning)、心理发展过程、代表人物(representative)、阶段性和连续性(periodness and continuity)、教师节、一会儿(for a minute)

[单选题]教师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校园相遇。小白一看大家手里的花，思索了一会儿^{(for a minute)}，就高兴地宣布她发现的规律：(1)四种花的颜色和她们的四个性格恰好相同，但每人手里花的颜色与自己的姓并不相同；(2)如果将她手中的花与小黄交换，或与小蓝交换，或将小蓝手中的花与小紫交换，那么，每人手里花的颜色和自己的姓仍然不同。根据以上陈述，可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是：

A. 白、黄、蓝、紫
B. 紫、蓝、黄、白
C. 黄、白、紫、蓝
D. 蓝、紫、白、黄

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]人的心理发展过程是阶段性和连续性^{(periodness and continuity)}统一的过程。( )

A. 对

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。

A. 行为主义教学理论
B. 认知主义教学理论
C. 人本主义教学理论
D. 建构主义教学理论

本文链接：https://www.51bdks.net/show/wr34k5.html