根据马克思主义理论观点，教育起源于( )。

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、发展规律、结合实际(combined with practical)、生产劳动(productive labor)、发展需要、巴甫洛夫(pavlov)、辩证统一。、操作性条件反射(operant)、马克思主义理论观、研究甲骨文

[单选题]根据马克思主义理论观点，教育起源于( )。

A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动

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学习资料：

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

[单选题]巴甫洛夫提出了操作性条件反射^(operant)的原理。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]人格的核心成分是( )。

A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 意志

[多选题]有教师认为“情感态度价值观目标尽是讲大道理。学习元素化合物知识只要把教材中关于物质性质、结构、用途和制法的内容讲清楚就行，不用管那些活动探究和情感态度价值观目标的内容。” 结合实际谈谈你对上述观点有什么认识。

A. 新课程提倡多样化教学方式，对于元素化合物知识的教学，如果还是一昧的教师讲、学生听，那么情感态度价值观教学目标、过程方法教学目标，就很有可能变成是“讲大道理”。但采用多样化的教学方式，让学生在合作探究中学习，在交流讨论中学习，在联系实际的背景下学习，就可以达到三维目标的整合落实。

[单选题]甲骨文的发现极大地推动了股商史的研究，学界将中国近代四位研究甲骨文的著名学者合称为“甲骨四堂”。下列人物中，属于“甲骨四堂”的是

A. 王国维
B. 孙诒让
C. 季羡林
D. 陈寅恪

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