下列关于洋务教育的说法中，正确的有( )。

【名词&注释】

成一家之言、敬业精神(professional dedication)、教师期望效应(teacher expectancy effect)、通古今之变、临场指挥艺术(art of direction on the spot)、究天人之际、纪传体通史、不断提高(constant improvement)、第一次鸦片战争、实验结果表明(the results show that)

[多选题]下列关于洋务教育的说法中，正确的有( )。

A. "中学为体，西学为用"是洋务派核心的教育思想
B. 洋务教育带有浓厚的封建性和买办性，是中国半殖民地半封建的开端
C. 洋务教育介绍西学，培养早期科技人才，客观上是有积极作用的
D. 洋务教育中开设的"西文"主要是指外国文学，"西艺"主要是指西方的艺术知识

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学习资料：

[单选题]教育的生物起源论和教育的心理起源论都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的( )。

A. 科学属性
B. 生产属性
C. 社会属性
D. 艺术属性

[多选题]"建国君民，教学为先"反映了教育与政治经济制度的关系。( )

A. √

[单选题]心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明^{(the results show that)}，在动作技能的学习过程中( )因素很重要。

A. 指导
B. 发现
C. 练习
D. 反馈

[单选题]练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是( )。

A. 技能水平随练习而提高
B. 练习过程中存在"高原现象"，过了此期，技能水平还会提高
C. 技能水平随练习会不断提高^{(constant improvement)}，不会出现起伏现象
D. 技能的形成过程中存在个别差异

[单选题]经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是( )。

A. 教师期望效应
B. 皮格马利翁效应
C. 自我应验
D. 维持性期望效应

[多选题] 阅读下面的材料，按要求作文。 2016年里约奥运会上，中国女排在前期战局不利、对手强大的情况下，艰苦拼搏，最终战胜塞尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰。国人沸腾，自然而然地称赞"女排精神"。记者采访女排主教练郎平，希望她谈谈"女排精神"。她回答："不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。" 　　综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

A. 【参考范文】 精神不是成功的全部 "女排精神"是20世纪80年代中国女排夺得五连冠后的经验总结，堪称我国竞技体育运动的瑰宝。很多人因此将"女排精神"视为中国女排夺取一个又一个冠军的决定性因素，每当球队取得胜利就大肆鼓吹精神的力量。然而，郎平却说"单靠精神不能赢球，还必须技术过硬"。 诚然，如果没有科学系统的训练和备战体系，没有女排姑娘们扎实的技术功底、良好的心理素质和不懈的努力，没有郎平针对性的排兵布阵和高超的临场指挥艺术，即使她们不服输的精神再顽强，在技术强悍的对手面前，也是很难夺取冠军的。所以，在前期战局不利、对手强大的情况下，中国女排还是取得了胜利，是因为她们不仅只有"女排精神"，更有着骄人的实力。可见，精神不是成功的全部。 自强不息、奋勇向前的精神，很多人都有，但是能够真正走向成功或成就一番事业的人.除了具有这种精神，往往还具备过人的实力。一代史学家司马迁，想要"究天人之际，通古今之变，成一家之言"，却遭受宫刑之苦。他能实现自己的理想，写出中国第一部纪传体通史《史记》，不仅仅是因为他经受住了常人难以忍受的身体的摧残、精神的折磨和巨大的人格侮辱，更是因为他过硬的知识储备和才华。司马迁幼时攻读了《古文尚书》《左传》《楚汉春秋》以及诸子百家、骚赋等汉代以前的古书，他父亲传授给了他很多作为太史令的必要知识与技能，他在任史官时还收集了诸多的史实资料。试想一下，若是司马迁未曾有过这些积累，没有满腹才学，纵使他有满腔热情，又何来这史家绝唱？司马迁的成功，是精神的力量，更是他自身在治学修史路上的上下求索。 很多人都有着成为一名教师的理想，凭着自己对学生的热爱，希望能做一名优秀的人民教师。但是，要成为一名优秀的教师，不能仅靠这种精神上的激情。要想做到真正促进学生全面而有个性的发展，教师自身应具备宽广如大海的知识与技能，也就是所谓的"要给学生一杯水，自己得先有一桶水"。首先，教师应具备专业素养，这主要包括敬业精神、专业知识和专业能力。其次，在实际教学过程中，教师要消除职业倦怠，培养坚强的意志力。对于教学工作来说，只有敬业精神是远远不够的。专业知识是教师从事学科教学应该具备的知识，是千好教育工作的基础。最后，作为一名教师，应该具备本学科的教学知识、教育心理学知识以及经常涉及的其他学科知识。总之，作为一名教师，要做到软实力与硬实力两手抓，才能取得教学活动最大的成功，才能成为一名优秀的教师。 冰心曾说："成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。"花儿朝向阳光生长的精神是它生长的动力，却也正是因为一路"浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨"才能粲然绽放。

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