"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、温故知新、脑力劳动者(worker)、提出问题(posing problems)、天花板效应(ceiling effect)、创造社会财富(create the wealth of society)、国家有关规定、被统治阶级(ruled class)、低水平学生、积极思考(positive thinking)

[单选题]"劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。"这句话反映出古代教育的典型特点是( )。

A. 严格的等级性
B. 教育目标明确
C. 教育与生产实践的分离和对立
D. 鲜明的阶级性

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学习资料：

[单选题]小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜查。该老师的做法( )。

A. 错误，应当充分尊重信任小刚
B. 错误，应搜查所有学生的口袋
C. 错误，应避免当众对小刚搜查
D. 错误，应该通知家长之后再搜

[单选题]在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高？( )

A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度

[单选题]由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫( )。

A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 自然学法

[单选题]在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作( )。

A. 原型启发
B. 原型
C. 问题情境
D. 问题对象

[单选题]课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。

A. 发展学生个性
B. 促进温故知新
C. 加强教学相长
D. 坚持循序渐进

[单选题]某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目。该校做法

A. 不合法，义务教育学校不能收费
B. 不合法，学校必须公开收费项目
C. 合法，学校有自主管理权
D. 合法，学校是按规定收费

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