将学习应用于相似的情境中是指（）

【名词&注释】

工作任务(work task)、信息内容(information content)、主要因素(main factors)、档案资料(archival materials)、领导人员(leadership)、简单易行、充分利用(make full use)、互相学习、高技能人才队伍(talents staff with high skill)、数据资料(data information)

[单选题]将学习应用于相似的情境中是指（）

A. A、远迁移
B. B、近迁移
C. C、迁移
D. D、转移

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学习资料：

[单选题]为防范培训风险的出现，就必须建立制度进行约束，（）由此而生并被广泛运用。

A. A、培训服务制度
B. B、培训制约制度
C. C、培训补偿制度
D. D、培训档案制度

[单选题]通过（）收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容，这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。

A. A、档案资料
B. B、访谈资料
C. C、调查资料
D. D、备存资料

[单选题]工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜采用（）培训需求调查方法。

A. 问卷法
B. 观察法
C. 面谈法
D. 档案法

[单选题]（）学习是学员之间互相学习的重要方式

A. 分组学习
B. 模拟学习
C. 团队学习
D. 讲授学习

[单选题]通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是（）

A. A、经验判断法
B. B、面谈法
C. C、资料分析法
D. D、观察法

[单选题]员工职业发展“双通道”目的是培养造就一支适应河南公司战略发展要求的（）。

A. 高技术人才队伍
B. 高技能人才队伍^{(talents staff with high skill)}
C. 领导人员队伍
D. 高技术人才和高技能人才队伍^{(talents staff with high skill)}

[单选题]对专业技术、操作技能职位人员实行（）考核，动态跟踪管理。

A. 年度和月度
B. 年度和聘期
C. 年度和季度
D. 季度和月度

[多选题]对培训效果进行定性评估的优点包括（）

A. 简单易行
B. 需要的数据资料^{(data information)}少
C. 综合性强
D. 可充分利用^{(make full use)}评估者的经验
E. 结果真实

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