规定行为的获得多来自（）

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、日常生活(daily life)、社会支持(social support)、体育锻炼(physical exercise)、违规行为(violation behavior)、医务人员(medical staff)、行为习惯(behavior habit)、兴趣爱好(interests and hobbies)、政策法规(policies and regulations)、霍桑效应(hawthorne effect)

[单选题]规定行为的获得多来自（）

A. 无意模仿
B. 有意模仿
C. 故意模仿
D. 强迫模仿
E. 自觉模仿

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学习资料：

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好^{(interests and hobbies)}
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

[单选题]住院教育的重点是（）

A. 医务人员教育
B. 患者教育
C. 住院教育
D. 病房教育
E. 门诊教育

[单选题]某男，30岁，吸烟10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（）

A. 格林效应
B. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
C. 光环效应
D. 主观效应
E. 客观效应

[单选题]目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于（）

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为

[单选题]患病后不按照医嘱服药的行为属于（）

A. 日常危害健康行为
B. 致病性行为模式
C. 不良疾病行为
D. 违规行为
E. 预警行为

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