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规定行为的获得多来自()

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  • 【名词&注释】

    性行为(sexual behavior)、日常生活(daily life)、社会支持(social support)、体育锻炼(physical exercise)、违规行为(violation behavior)、医务人员(medical staff)、行为习惯(behavior habit)、兴趣爱好(interests and hobbies)、政策法规(policies and regulations)、霍桑效应(hawthorne effect)

  • [单选题]规定行为的获得多来自()

  • A. 无意模仿
    B. 有意模仿
    C. 故意模仿
    D. 强迫模仿
    E. 自觉模仿

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  • 学习资料:
  • [单选题]实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是()
  • A. 患者的学习能力
    B. 患者的环境因素
    C. 患者的兴趣爱好(interests and hobbies)
    D. 患者对健康教育的态度
    E. 患者对疾病的知识水平

  • [单选题]住院教育的重点是()
  • A. 医务人员教育
    B. 患者教育
    C. 住院教育
    D. 病房教育
    E. 门诊教育

  • [单选题]某男,30岁,吸烟10年,作为健康教育项目中被实施干预的对象,当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常,这种现象称为()
  • A. 格林效应
    B. 霍桑效应(hawthorne effect)
    C. 光环效应
    D. 主观效应
    E. 客观效应

  • [单选题]目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()
  • A. 倾向因素
    B. 促成因素
    C. 强化因素
    D. 激励因素
    E. 健康相关行为

  • [单选题]患病后不按照医嘱服药的行为属于()
  • A. 日常危害健康行为
    B. 致病性行为模式
    C. 不良疾病行为
    D. 违规行为
    E. 预警行为

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