近年来，许多地区在农村社区开展了一些养老社会服务，目前（）在

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、积极参与(active participation)、克服困难(tide over difficulty)、突出重点(prominent major points)、共同行动(common action)、每一个人(every individual)、家庭成员关系(relations among family members)、不需要教(no need for teaching)、小组同质性、解决困难(untie a difficulty)

[单选题]近年来，许多地区在农村社区开展了一些养老社会服务，目前（）在农村养老中占主要地位。

A. 机构养老服务
B. 居家养老服务.
C. 社区养老服务
D. 老人合法权益保障服务

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学习资料：

[单选题]文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A. 家庭处境
B. 家庭个别化
C. 满足家庭成员需要
D. 帮助家庭成员增能

[单选题]家庭结构图是用（）形式来表示家庭的结构、家庭成员之间的关系以及家庭的一些重要事件等，它帮助社会工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成员的结构、家庭成员关系^{(relations among family members)}以及其他一些家庭情况。

A. 图表
B. 图形
C. 文字
D. 表格

[单选题]学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和（）。

A. 接纳别人
B. 做一个自信的人
C. 真诚对待每一个人
D. 做一个有责任的人

[多选题]学校社会工作者在开展小组工作时，应遵循的原则是（）。

A. 按需开展
B. 自愿原则
C. 教师为本
D. 小组同质性与异质性的平衡
E. 强调学生个性需要

[单选题]2014年，和田社区在政府的大力倡导下，引进了一支专业社会工作者队伍到社区，不仅为社区带来了各类服务，也为社区工作人员普及了社会工作专业知识，此做法坚持了（）的原则。

A. 以民为本、立足需求
B. 党政主导、社会参与
C. 分类推进、突出重点
D. 专业引领、融合发展

[多选题]对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。

A. 从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知
B. 从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商
C. 从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治
D. 从过程层面看，最不需要教^{(no need for teaching)}育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知
E. 不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

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