在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根

【名词&注释】

转折点(turning point)、表现形式(manifestation)、学前教育(preschool education)、基本功能(basic function)、第二阶段(the second stage)、性问题(sex problem)、第三阶段(the third stage)

[填空题]在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。

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学习资料：

[单选题]下列属于封闭性问题^{(sex problem)}的是（）

A. “你发现了什么？”
B. “它是什么样的？”
C. “你有什么办法？
D. “它们一样吗？”

[单选题]学前儿童发展的需要是制定学前儿童科学教育目标的（）

A. 哲学依据
B. 心理依据
C. 学科依据
D. 社会依据

[单选题]从作用表现形式的角度，学前教育功能可以分为（）

A. A、个人功能和社会功能B、基本功能和派生功能C、显性功能和隐性功能D、现实功能和潜在功能

[单选题]儿童从探索的第二阶段“探究”进入第三阶段^{(the third stage)}“领悟”的转折点是（）

A. 儿童的疑问变成明确的问题
B. 儿童的探索获得了成功的发现
C. 儿童的探索没有结果
D. 儿童在瞎忙中有所发现

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