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()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个全新教育时代就将开启

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    社会环境(social environment)、社会实践(social practice)、学校教育(school education)、应试教育(examination education)、发展阶段、发展水平、学习成绩(learning achievement)、自由主义(liberalism)、生产劳动(productive labor)、初等教育(primary education)

  • [单选题]()概念一旦转化成为普遍的教育行为,一个全新教育时代就将开启,人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。

  • A. 应试教育
    B. 素质教育
    C. 高等教育
    D. 初等教育(primary education)

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  • 学习资料:
  • [单选题]经济自由主义(liberalism)最重要的一个出发点是()。
  • A. 每个人有财产权
    B. 每个人可以处理自己的财产
    C. 每个人有获取财产的权利
    D. 个人意志自然的和谐

  • [多选题]社会生产力水平对人类素质的影响()。
  • A. 生产力的发展为人的发展提供必要的物质资料
    B. 生产劳动(productive labor)是人的素质得以发展的最重要的社会实践活动
    C. 生产力的发展为人们赢得自由发展的自由时间
    D. 生产力中最重要的因素科学技术的发展水平,对人的素质的发展起着直接的制约作用

  • [多选题]素质教育评价包括()。
  • A. 社会环境的宏观评价
    B. 学校教育行为的中观评价
    C. 教育成果的微观评价
    D. 对政府行为的评价

  • [多选题]对学生素质的全面评价包括()。
  • A. 全面素质评价就是要考察学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展
    B. 在德、智、体、美、劳等每一方面部应从认知、情意、技能、素养、习惯等多方面进行评价
    C. 对某一具体项目的评价,也应坚持全面观点
    D. 全面评价学生的学习成绩(learning achievement)

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