【名词&注释】
社会环境(social environment)、自我意识(self-consciousness)、积极性(enthusiasm)、学习成绩(learning achievement)、儿童心理(children psychology)、因人而异(given different)、同一性危机(identity crisis)、自我知觉(self-perception)、同一性确立、同一性意识(consciousness of identity)
[单选题]艾里克森认为成年后期良好的人格特征是()。
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧、贤明品质
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学习资料:
[单选题]中年人对自我的看法()。
A. 表现出消极的变化
B. 与青年期相比没有什么变化
C. 表现出更加积极的、满意的变化
D. 因人而异
[单选题]皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()。
A. 成熟、经验、社会环境和平衡
B. 图式、同化、顺应和平衡
C. 图式、物理经验和数理-逻辑经验
D. 成熟、经验、同化、顺应
[单选题]社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会(如大学学习期间)。这个时期可以称()。
A. 同一性确立期
B. 心理代偿期
C. 危机处理期
D. 延缓偿付期
[多选题]影响儿童选择朋友的因素包括()。
A. 相互接近
B. 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
C. 人格尊重并相互敬慕
D. 社会、工作交往中的协同关系
[多选题]小此木启吾把持久的、病态的同一性危机(identity crisis)归纳为同一性征候群的特征,它们是()。
A. 同一性意识(consciousness of identity)过剩
B. 勤奋感崩溃
C. 处于回避自我选择和自我决断的麻痹状态
D. 时间意识障碍
[多选题]老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括()。
A. 心身健康
B. 经济基础
C. 社会角色
D. 生活价值
[单选题]在母婴社会性交往、依恋形成的过程中,母亲对婴儿所发出的信号的()和其对婴儿是否关心是最重要的方面。
A. 理解性
B. 反应性
C. 积极性
D. 敏感性
[单选题]婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。
A. 自我意识
B. 自我知觉(self-perception)
C. 自我监控
D. 自我评价
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