常言道："数子十过，莫如奖子一长。"这句话启示我们，教育应该坚

【名词&注释】

战国时期(warring states period)、重要途径(important way)、潜移默化(imperceptibly influence)、优秀学生(excellent students)、春秋时期(spring and autumn period)、动之以情(make people moved by emotion)、社会历史条件(social and historical conditions)、说服教育(persuasive education)、埃里克森(ericsson)、重要条件(important condition)

[单选题]常言道："数子十过，莫如奖子一长。"这句话启示我们，教育应该坚持( )。

A. 以情感体验为主
B. 以说服教育^{(persuasive education)}为主
C. 以实践锻炼为主
D. 以表扬激励为主

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[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )。

A. 实践能力的培养
B. 思维能力的培养
C. 想象能力的培养
D. 创新能力的培养

[多选题]下列哪些因素是影响人的全面发展的社会历史条件^{(social and historical conditions)}？( )

A. 教育的发展
B. 教育测量技术的发展
C. 生产力及其决定的分工状况
D. 生产关系的构成

[单选题]根据埃里克森^(ericsson)的理论，2～3岁的发展任务是培养( )。

A. 自主性
B. 主动性
C. 勤奋感
D. 自我同一性

[单选题]设计与组织德育活动首先要考虑的问题是( )。

A. 德育过程
B. 德育目标
C. 德育方式
D. 德育要求

[单选题]"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"所体现的是( )。

A. 智育过程规律
B. 体育过程规律
C. 德育过程规律
D. 美育过程规律

[单选题]走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上.制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的( )。

A. 环境陶冶法
B. 奖惩结合法
C. 实际锻炼法
D. 品德评价法

[单选题]( )是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。

A. 组织和培养班集体
B. 建立学生档案
C. 操行评定
D. 班主任工作计划与总结

[单选题]战国时期，诸侯间的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交、军事策略。下列人物中，主张"远交近攻"策略的是( )。

A. 孙膑
B. 苏秦
C. 张仪
D. 范雎

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