线条图可用于

【名词&注释】

中位数(median)、变异系数(coefficient of variation)、标准正态分布(standard normal distribution)、方差分析、显著性差异(difference)、基本思想(basic idea)、平均数(average)、几何均数(geometric mean)、不可能(impossible)、血糖值(blood glucose value)

[单选题]线条图可用于

A. A．某现象的内部构成
B. B．各现象的比较
C. C．频数的分布
D. D．某现象数量随另一现象变动趋势
E. E．两个现象数量上的比较

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]利用频数分布表及公式计算中位数M=L+i／f(n／2-∑f)时，要求

A. A．数据分布对称
B. B．数据成正态分布
C. C．组距相等
D. D．分布末端有确定数据
E. E．没有条件限制

[单选题]计算抗体滴度的平均滴度习惯上用

A. A．中位数
B. B．几何均数^{(geometric mean)}
C. C．众数
D. D．算术均数
E. E．百分位数

[单选题]欲比较血红蛋白与空腹血糖值^{(blood glucose value)}这两组数据的变异程度，宜采用

A. A．方差(S2)
B. B．极差(R)
C. C．标准差(s)
D. D．变异系数(CV)
E. E．以上均不对

[单选题]标准正态分布的均数与标准方差分别为

A. A．0与1
B. B．1与1
C. C．1与0
D. D．1．96与2．58
E. E．以上均不是

[单选题]以儿童为主的传染病，病人年龄分布的集中位置偏向年龄小的一侧，称为

A. A．正偏态分布
B. B．负偏态分布
C. C．正态分布
D. D．以上均不是
E. E．以上均是

[单选题]基于χ2检验的基本思想，以下说法正确的是

A. A．计算两个率差别的显著性大小
B. B．计算理论值与实际值的差值，作为χ2值大小
C. C．检验实际频数和理论频数的吻合程度
D. D．检验数据是否符合χ2分布
E. E．以上都不对

[单选题]关于计数资料的处理方法，下列哪一项是不可能^(impossible)的()

A. A．计算平均数^(average)和标准差
B. B．方差分析
C. C．t检验
D. D．等级相关分析
E. E．以上都是

[单选题]关于χ2检验，下列叙述正确的是（）

A. A．χ2检验方法适用于任何类型资料
B. B．χ2检验要求资料符合正态分布
C. C．χ2检验用于计数资料的分析
D. D．χ2检验只能检验两个率有无显著性差异
E. E．以上都不对

本文链接：https://www.51bdks.net/show/wo00yj.html