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从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。

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    思维能力(thinking ability)、非理性意义、儿童智力发展(children ' s intelligence development)

  • [判断题]从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。

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  • [单选题]“吓唬”和“恐吓”在非理性意义上的主要差别是()
  • A. 语气意义不同
    B. 感情色彩不同
    C. 语体色彩不同
    D. 形象色彩不同

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