格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括（　　）。

【名词&注释】

智力开发(intelligence development)、行为主义(behaviorism)、主导作用(leading role)、学习效果(learning effect)、成就动机(achievement motivation)、思维批判性、两个方面(two sides)、人云亦云、年龄阶段(age stage)、相互交织

[多选题]格赛尔通过大量观察，提出儿童行为发展的基本原则包括（　　）。

A. 发展方向原则
B. 机能对称原则
C. 自我调节原则
D. 相互交织原则

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学习资料：

[多选题]下面属于成就动机的是（　　）。

A. 学生希望在考试中取得好成绩。能名列前茅
B. 某人在讨论问题时总试图以自己的观点说服他人，在群体中取得领导地位
C. 老师由于热爱自己的工作，刻苦专研业务，废寝忘食地工作
D. 作家希望创作出优秀的作品。受到社会好评

[多选题]行为主义教学观把学习看成（　　）。

A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系

[多选题]中、小学常用的德育方法有（　）。

A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
E. 指导自我教育法

[多选题]遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（　　）。

A. 遗传素质决定着发展的速度
B. 生理成熟制约着发展的方向
C. 遗传素质是心理发展的物质前提
D. 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

[单选题]1972年，埃德加•富尔在一本书中确定“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。这本书是（　　）。

A. 《学会做事》
B. 《学会生存》
C. 《学习的革命》
D. 《教育：财富蕴藏其中》

[单选题]一个人在思维中或者自以为是或者人云亦云都是缺乏思维的（　）。

A. 逻辑性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 批判性

[单选题]与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。

A. 开始对自己进行评价
B. 幼儿言语的发展
C. 幼儿开始知道自己长什么样
D. 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪70年代强调（　　）。

A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力

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