新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、教学内容(teaching content)、社会需求(social demand)、角色定位(role orientation)、新教师(new teachers)、研究者(researchers)、参与者(participant)、组织起来(systemize)、组成部分(part)、时间跨度(time span)

[单选题]新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

A. 审美者和参与者^{(participant)}
B. 旁观者
C. 研究者和评析者
D. 审查者和指导者

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学习资料：

[单选题]火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。

A. 模拟人眼不可感知的地理事物
B. 模拟对占据空间广的地理事物
C. 模拟发生过程时间跨度^{(time span)}大的地理事物
D. 模拟微观地理事物

[单选题]Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。

A. 帧
B. 库
C. 层
D. 元件

[单选题]大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践（）

A. A.19世纪末B.1922C.20世纪20年代D.1936年

[单选题]教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和（）

A. 学习
B. 实践
C. 评价
D. 改善

[多选题]下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。

A. 网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来^(systemize)的教学内容和学习资源
B. 网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分^(part)
C. 网络课件的内涵要比网络课程广得多
D. 网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的

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