【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、促进作用(promotion)、个人修养(personal training)、立体几何(solid geometry)、间接经验(indirect experience)、平面几何(plane geometry)、巴甫洛夫(pavlov)、行为主义理论(behaviorism theory)、代表人物(representative)、操作性条件反射(operant)
[单选题]新义务教育法规定,国家实行( )年义务教育制度。
A. 九
B. 十
C. 十一
D. 十二
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学习资料:
[单选题]影响问题解决的因素有很多,但决定问题能否有效解决的是( )。
A. 个体的智力水平
B. 个体的情绪状态
C. 定势和功能固着的影响
D. 已有的知识
[单选题]尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]最早提出经典性条件作用的人是( )。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 巴甫洛夫(pavlov)
D. 苛勒
[单选题]某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是( )。
A. 外部、稳定、可控
B. 外部、不稳定、不可控
C. 内部、不稳定、不可控
D. 内部、稳定、可控
[单选题]先学会了讲俄语的中国人再学习法语时,学得比其他人快、好。这是属于( )。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 逆向迁移
[单选题]通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]孟子说:"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。"这句话体现的德育方法是( )。
A. 实际锻炼法
B. 个人修养法
C. 情感陶冶法
D. 榜样示范法
[多选题]总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。
A. 这种说法是正确的。从总体上来讲,课程内容是根据课程目标从人类的经验体系中选择出来,并按照一定的学科逻辑序列和儿童心理发展需求组织编排而成的知识体系和经验体系。课程内容的基本性质是知识,它包含着学生应当具有的间接经验和与之相关的直接经验。其中,间接经验即理论化、系统化的书本知识,是课程内容的主要来源;直接经验是指学生为学习书本知识而需要的感性知识,是课程内容的补充和完善。因此,学校课程内容主要由间接经验构成的说法是正确的。
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