美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打

【名词&注释】

学习方法(learning method)、行为主义(behaviorism)、学习态度(learning attitude)、教育法治(educational legality)、情节严重(gravity of the circumstances)、教育法律关系(legal relationship of education)、教育法制建设(construction of legal system of educati ...)、教育行政部门(educational executive organizations)、学位证书(diploma)、《教育法》(law of education)

[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物―医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

A. B

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学习资料：

[单选题]《教育法》^{(law of education)}第八十条规定，违反本法规定，颁发学位证书^(diploma)、学历证书或者其他学业证书的，（）。

A. 没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格
B. 由教育行政部门^{(educational executive organizations)}宣布证书无效，责令收回或者予以没收；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，取消其颁发证书的资格
C. 取消其颁发证书的资格
D. 由教育行政部门^{(educational executive organizations)}给予批评教育

[多选题]学生主要通过教师的道德表现出来的（）的体验，从而培养健康的审美情趣，形成感受美、鉴赏美和创造美的能力。

A. 衣着美
B. 心灵美
C. 形象美
D. 行为美

[多选题]优化教育法治建设环境，做到全体公民人人（）提高全体公民的教育法治意识，才能从根本上推进教育法制建设^{(construction of legal system of educati)}，实现全面依法治教。

A. 知法
B. 用法
C. 护法
D. 学法

[单选题]教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。

A. 教育法律关系过程
B. 教育法律关系准则
C. 教育法律关系内容
D. 教育法律关系要求

[多选题]教师高度自觉的道德义务意识，来自对教育劳动崇高社会意义的认识，（）的赤诚之心，来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。

A. 对人民教育事业
B. 对祖国
C. 对学生
D. 对自己

[单选题]中学生心理压力在学习问题上普遍表现，叙述合理的是（）。①考试焦虑、成绩下降或成绩一直不好②厌学③与学习习惯、学习态度、学习方法无关④记忆力差、注意力不集中

A. ①②④
B. ③④
C. ①②③④
D. ①③④

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