【名词&注释】
重点高校(key universities)、经验教训(experience and lessons)、德育工作(moral education)、发展潜力、学科知识(subject knowledge)、中共中央、多功能性(versatility)、《全国教育工作会议纪要》(summary of national education working c
...)、工作条例、普遍性和特殊性(universality and particularity)
[单选题]()是德育工作的载体和媒介。
A. 德育内容
B. 德育手段
C. 德育方法
D. 德育过程
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学习资料:
[单选题]学科的主干知识和基本结构体系是否完整,与其他学科知识之间的兼容性等,主要体现()
A. A.学科的发展潜力
B. B.学科发展的成熟水平
C. C.学科发展布局的整体性
D. D.学科影响的社会性
[单选题]社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是(),办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。
A. 开放性
B. 地区性
C. 多功能性(versatility)
D. 灵活性
[单选题]1961年,中共中央制定的(),总结经验教训,对重点高校的专业定规模、定任务、定方向,明确指出高校“专业设置不宜过多,划分不宜过窄”,实际上是对此前高校建设照搬苏联模式的反思。
A. 《高等学校暂行章程》
B. 《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》
C. 《全国教育工作会议纪要》(summary of national education working c)
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
[多选题]我国高等教育评估的变革策略包括()。
A. 建立、完善高校评估质量监控和保障体系
B. 调动多方积极性,促进评估主体的多元化
C. 注重指标体系的普遍性和特殊性(universality and particularity),突出高校办学特色
D. 改革评估方法,调动被评对象参与评估的积极性
[多选题]高等学校组织结构的基本类型有()。
A. 直线型组织结构
B. 职能型组织结构
C. 直线一职能型组织结构
D. 矩阵式组织结构
[单选题]在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血,他们的血型分别是A型、B型、AB型、O型,下列哪一种血型的血液可以用于给这四名伤员少量输血()
A. 型
B. B型
C. AB型
D. O型
[单选题]据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有()归因于教育。
A. 10%
B. 15%
C. 23%
D. 33%
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