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"字字写来都是血,十年辛苦不寻常"是对( )的评价。

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    教材内容(textbook content)、事半功倍(made easy)、《水浒传》(outlaws of the marsh)、思想认识(ideological cognition)、《窦娥冤》(the tragedy of dou e)、因材施教原则、发展关键期、"一刀切"、《西游记》作者吴承恩、循序渐进教学

  • [单选题]"字字写来都是血,十年辛苦不寻常"是对( )的评价。

  • A. 《水浒传》
    B. 《窦娥冤》
    C. 《红楼梦》
    D. 《西游记》

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  • 学习资料:
  • [单选题]在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
  • A. 主物起源说
    B. 神话起源说
    C. 心理起源说
    D. 芳动起源说

  • [多选题]教育的个体功能与社会功能是背道而驰的,强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。( )
  • A. ×

  • [单选题]因材施教是遵循身心发展的( )。
  • A. 顺序性
    B. 不平衡性
    C. 阶段性
    D. 个别差异性

  • [单选题]从总体上看,人的发展十分复杂,是一个生活与( )并进的过程,是一个"给定"与"自我选择""自我构建"相互作用、相互转化的过程,是发展的各种因素相互制衡、相互协调的过程。
  • A. 生产
    B. 进步
    C. 发展
    D. 生长

  • [单选题]( )是课外、校外活动的主体。
  • A. 学生集体和个人
    B. 学校集体
    C. 学生个人
    D. 班干部

  • [单选题]肺通气的原动力来自( )。
  • A. 呼吸肌的收缩
    B. 胸内压的变化
    C. 肺内压的变化
    D. 气体的分压差

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