男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时

【名词&注释】

心理因素(psychological factors)、家庭关系(family relationship)、精神创伤(psychic trauma)、课堂秩序(classroom order)、承受能力(affordability)、传递信息(transfer information)、脑神经递质(brain neurotransmitter)、早期智力开发(early intellectual development)、望子成龙、心肾阴虚

[填空题]男性，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人，常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显，常无故旷课，与社会上的"小混混"欺负低年级的同学，向他们要钱，不给则拳打脚踢，向家长说谎，偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉，并与个别女同学厮混在一起，家长无法管理送其来院。

若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍，那么关于多动障碍的病因说法正确的是

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学习资料：

[多选题]胸痹的主要辨证分型有（ ）

A. 心血瘀阻
B. 寒凝心脉
C. 痰浊闭阻
D. 心肾阴虚
E. 阳气虚衰

[单选题]肾气丸的主治是（ ）

A. 肾阴不足
B. 肾阳不足
C. 脾阳不足
D. 肝阴不足
E. 肝阳亢盛

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