【名词&注释】
婴幼儿(infant)、中学生(middle school students)、相互关系(relationship)、医务人员(medical staff)、母乳喂养(breast feeding)、活血祛瘀(activating blood removing stasis)、营养性缺铁性贫血(nutritional iron deficiency anemia)、家庭成员(family members)、各级领导(leaders at all levels)、人体生理(human physiology)
[多选题]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素
A. 各级领导(leaders at all levels)的关心、支持
B. 家庭成员(family members)的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是
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学习资料:
[多选题]如何预防营养性缺铁性贫血(nutritional iron deficiency anemia)
A. 提倡母乳喂养,及时添加肝、瘦肉、鱼等
B. 婴幼儿食品可加入适量铁剂进行强化
C. 对早产儿自2个月开始给予铁剂预防
D. 足月儿自3~4个月开始给予铁剂预防
E. 提倡牛乳喂养
[单选题]性味辛温的活血祛瘀药是( )
A. 丹参
B. 艾叶
C. 半夏
D. 川芎
E. 郁金
[单选题]下列经脉中,不与脏腑连属的是( )
A. 太阳经
B. 厥阴经
C. 太阴经
D. 阳明经
E. 带脉
[多选题]五行学说对人体生理(human physiology)现象的解释体现在( )
A. 说明五脏的生理特性
B. 说明五脏和六腑的相互关系
C. 阐释五脏的相互关系
D. 阐释五脏和经脉的相互关系
E. 阐释脏腑的表里关系
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