“现代课程理论之父”是（）。

【名词&注释】

布鲁纳(bruner)、王夫之、感受性(sensitivity)、课余时间(spare time)、感应性(irritability)、业余教育(spare time education)、有组织(organized)、非正规教育(non-formal education)

[单选题]“现代课程理论之父”是（）。

A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 泰勒

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学习资料：

[单选题]（）是班级授课制的特殊形式。

A. 巡回教学
B. 现场教学
C. 小组教学
D. 复式教学

[单选题]社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织^(organized)的教育活动是（）。

A. 课外教育
B. 非正规教育^{(non-formal education)}
C. 业余教育^{(spare time education)}
D. 校外教育

[单选题]"宽着期限，紧着课程"是我国最早使用"课程"一词的文本表述，其作者是（）。

A. 孔子
B. 韩愈
C. 朱熹
D. 王夫之

[单选题]物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（）

A. 反映
B. 感受性
C. 意识
D. 感应性

[单选题]校本课程开发的理念是（）。

A. 以学生为本
B. 以学校为本
C. 以知识为本
D. 以成绩为本

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