为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测

【名词&注释】

教学计划(teaching plan)、相应措施(corresponding measures)、脑神经损害(cranial nerve damage)、“双刃剑”作用、适应环境(acclimatization)、人民团体(mass organization)、脑脊液蛋白(csf protein)、总结性评价(summative evaluation)、车船使用税(vehicle and vessel use tax)、学习准备(learning preparation)

[单选题]为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。

A. 安置性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 形成性评价

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学习资料：

[单选题]下列哪项不能作为格林-巴利综合征的诊断要点（）

A. 病前1～4周有感染史
B. 慢性病程
C. 四肢对称性弛缓性瘫痪
D. 有脑神经损害
E. 有脑脊液蛋白^{(csf protein)}-细胞分离现象

[单选题]知识的“双刃剑”作用（）。

A. A、有两面性
B. B、知识就是“宝剑”
C. C、有利有弊
D. D、既可以被正义力量应用，也可以被非正义力量利用

[单选题]对于导致扭转牙复发最有可能的是（）

A. A.牙槽嵴组B.水平组C.斜行组D.根尖组E.根间组

[单选题]使用管理手段来减少高温影响，错误的是（）。

A. A、减少体力工作
B. B、只使用适应环境的工人
C. C、采用轮班制
D. D、增加工作人数

[多选题]下列车船免征车船使用税^{(vehicle and vessel use tax)}()。

A. A、国家机关、人民团体、军队自用的车船
B. B、由国家财政部门拨付事业经费的单位自用的车船
C. C、载重量不超过1吨的渔船
D. D、专供上下客货及存货用的浮桥用船
E. E、各种消防车船、洒水车、囚车、警车、防疫车、救护车船、垃圾车船、港作车船、工程船

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