【名词&注释】
日常生活(daily life)、工作任务(work task)、小组活动(group work)、流畅性、心理准备(psychological preparation)、社会责任感(social responsibility)、熟练掌握(skillfully master)、真实自我(real self)、积极参加、大多数(most)
[单选题]小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法,正确的是()。
A. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C. 权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置再到边缘位置
D. 权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置再到中心位置
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[单选题]制定小组规范,塑造信任的小组气氛,是小组()阶段的工作任务。
A. 小组工作准备
B. 小组工作开始
C. 小组工作中期转折
D. 小组工作后期成熟
[单选题]较晚发展起来的小组工作模式是()。
A. 社会目标模式
B. 治疗模式
C. 互动模式
D. 发展模式
[单选题]在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。
A. 寻求认同感
B. 保护自己
C. 对小组活动不满
D. 对社会工作者不满
[多选题]对于社会目标模式的小组工作,下列说法正确的是()。
A. 是最早的小组模式
B. 小组目标是培养小组组员的社会责任感
C. 强调形成小组互助关系
D. 小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能
E. 强调组员在互动中得到成长
[多选题]在小组工作的结束阶段,社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为,并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此,社会工作者应该()。
A. 鼓励组员积极参加模拟练习,帮助他们做好得不到支持的心理准备
B. 肯定组员,并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
C. 增加小组的凝聚力,使组员依靠小组解决以后面临的困难
D. 安排跟进聚会,提醒组员记住他们已经发生的变化,并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E. 寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
[多选题]沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握(skillfully master)与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。
A. 营造轻松、安全的氛围
B. 专注与倾听
C. 积极回应
D. 适当帮助梳理
E. 考虑组员的特征及能力
[多选题]在小组工作的开始阶段,组员一般会表现出的特点有()。
A. 对小组活动既想投入又想逃避
B. 在互动时有抗拒和防卫心理
C. 对社会工作者产生较强的遵从倾向
D. 容易忽视自己在小组中的角色和能力
E. 可能会通过竞争来争取自己在小组中的位置
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