【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、横向联系(lateral ties)、价值体系(value system)、必要条件(necessary condition)、非正式群体(informal group)、有教无类、学习材料(learning materials)、再造想象(reproductive imaginary)、思想观点(thoughts and viewpoints)、长期保持(long-term keep)
[单选题]刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥一番,该做法体现了宋老师( )。
A. 不能平等待生
B. 不能调试自我
C. 不能严慈相济
D. 不能有教无类
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]某机构决定从五位业务骨干中选派一人到国外学习,这五位骨干分别是赵、钱、孙、李、周。在决定选派人选之前有如下对话:赵说:或者是我去,或者是孙去;钱说:周不去;孙说:如果不是李去,那么就是钱去;李说:既不是我去,也不是钱去;周说:既不是孙去,也不是赵去。最终确定人选后发现以上对话中只有两个人说对了,那么被选中的是( )。
A. 赵
B. 钱
C. 周
D. 李
[单选题]小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样,这属于( )。
A. 幻想
B. 空想
C. 再造想象(reproductive imaginary)
D. 创造
[单选题]学习迁移产生的客观必要条件是( )。
A. 学生的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学生的学习方法
[单选题]在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
A. 元认知策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 组织策略
[单选题]在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
A. 依从
B. 认同
C. 同化
D. 内化
一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。A项,依从是态度和品德形成的第一阶段,依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。行为受外界的压力,而不是内在的需要。C项,同化是指有机体面对一个新的刺激情景时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。D项,内化是态度和品德形成的第三阶段。内化指在思想观点(thoughts and viewpoints)上与他人的思想观点(thoughts and viewpoints)一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
[单选题]以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是( )。
A. 联合群体
B. 正式群体
C. 松散群体
D. 非正式群体
[单选题]在课程实施中,教师保持不同课程内容之间的横向联系,并立足学习者的行为,来呈现有关内容,体现了教师在课程实施中的( )。
A. 连续性规则
B. 整合性规则
C. 顺序性规则
D. 多样性规则
本文链接:https://www.51bdks.net/show/wgx3rg.html