健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、服药依从性(drug compliance)、饮食卫生(dietetic hygiene)、国家卫生城市、多种形式(various forms)、不良卫生习惯(bad health habits)、重要条件(important condition)、逐步推进(gradual promotion)、交流活动(exchange activity)、各种活动(various activities)

[单选题]健康教育的核心问题是改变个体和群体的（）

A. 知识
B. 态度
C. 行为
D. 价值观
E. 健康意识

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[单选题]健康教育除了可以被理解为健康传播活动外，还可以被理解为是一种（）

A. 健康传播和信念改变
B. 建立信念与行为改变
C. 树立健康观念的活动
D. 消除影响健康危险因素
E. 有计划的社会行为干预

[单选题]在影响行为的因素中，实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是（）

A. 诱导
B. 激励
C. 倾向
D. 促成
E. 强化

[单选题]及时反馈是促使传播进行下去的（）

A. 突出条件
B. 显著要素
C. 重要条件^{(important condition)}
D. 关键要素
E. 充分条件

[单选题]认为人的行为变化不是一次性的，是一个连续、动态的逐步推进^{(gradual promotion)}的过程，这个理论是（）

A. 计划行为
B. 健康信念
C. 社会认知
D. 阶段变化
E. 合情行动

[单选题]提高一个城市社区居民高血压病服药依从性，应该是（）

A. 健康教育项目
B. 社会倡导项目
C. 卫生宣传项目
D. 健康促进项目
E. 社会动员项目

[单选题]属于保健行为的是（）

A. 预防接种
B. 睡眠行为
C. 应酬
D. 上网
E. 不走人行道

[单选题]城市社区健康教育基本内容不包括（）

A. 慢性非传染性疾病的社区防治
B. 家庭健康教育
C. 加强安全教育，防止意外伤害
D. 移风易俗，改变不良卫生习惯
E. 社会卫生公德与卫生法规教育

[单选题]师生之间开展多种形式的交流活动^{(exchange activity)}，增进融洽，属于学校社会环境的（）

A. 人际环境
B. 物质环境
C. 社区环境
D. 事物环境
E. 教育环境

[单选题]以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）

A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好行为

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