【名词&注释】
课堂教学(classroom teaching)、多媒体(multimedia)、误码率、信号强度(signal intensity)、最适合(most suitable)
[单选题]下列软件不能用于多媒体课件编辑的是()
A. powerpoint
B. authorware
C. flash
D. windows
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学习资料:
[单选题]课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程,便于学生()
A. 看得比较清楚
B. 熟悉题目的变化方式
C. 感受并建立动态的数学活动经验
D. 课后较好地完成作业
[多选题]如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动()
A. 利用变量进行深度迭代
B. 学生课前的自主探究
C. 教师手把手教学生使用软件
D. 几何图像的操作确认和互学互评
[单选题]在教师网络研修中,什么方式最适合(most suitable)教师的提高()
A. 专家指导
B. 同伴互助
C. 自我监督
D. 学校激励
[多选题]教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法正确的是()
A. 创设情境
B. 授递内容
C. 代替教师
D. 支持协作
[单选题]“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强,误码率一般为()
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
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