关于护患关系的理解不正确的是（）。

【名词&注释】

专业技能(professional skills)、护理人员(nursing staff)、生活习惯(living habits)、个人经历(personal experience)、关系融洽、住院治疗(hospitalization)、互帮互助、退休干部(retired cadre)、和谐工作环境、冠心病、心绞痛

[单选题]关于护患关系的理解不正确的是（）。

A. 护患关系是以护士为中心的关系
B. 护患关系是一种治疗关系
C. 护患关系是在护理活动中形成的
D. 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系
E. 护患关系是一种帮助与被帮助的关系

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学习资料：

[单选题]几种沟通媒介相互冲突属于（）。

A. 发送障碍
B. 接收障碍
C. 沟通通道的障碍
D. 编码障碍
E. 反馈障碍

[单选题]有助于建立良好的护际关系的策略应除外（）。

A. 管理沟通人性化
B. 不管面对任何情境，坚持己见
C. 实现年龄、学历各因素的互补
D. 形成互帮互助氛围
E. 构建和谐工作环境

[单选题]患者，男，27岁，因车祸紧急入院治疗。患者神志不清，经检查为颅脑外伤伴多处骨折。在临床护理过程中，适用于该患者的最佳护患关系模式为（）。

A. 指导型
B. 主动型
C. 共同参与型
D. 指导-合作型
E. 主动-被动型

[单选题]护士在护理实践中应遵循对患者的尊重原则，主要是尊重患者的（）。

A. 个性
B. 自主性
C. 病情
D. 家属和朋友
E. 生活习惯

[单选题]关于有效沟通的方法，不正确的是（）。

A. 沟通应有明确的目的
B. 用30%～60%的时间注视对方的面部
C. 关注对方的语言和非语言行为
D. 减少聆听时间，保持快速的判断
E. 交谈中不打断、批评他人

[单选题]患者，女性，56岁。24小时前因突发胸闷、胸痛、憋气以"冠心病、心绞痛"急诊入院。经过治疗现病情基本稳定，还未到医院规定的探视时间家属强烈要求见病人。此时值班护士首先应该（）。

A. 向家属耐心解释取得家属理解
B. 让患者征得科主任的同意
C. 拒绝家属的不合理要求，无需解释
D. 悄悄让家属与患者见面
E. 让患者征得护士长的同意

[单选题]共情的核心是（）。

A. 理解
B. 同情
C. 关心
D. 帮助
E. 支持

[单选题]在治疗性沟通的影响因素中，不属于护士因素的是（）。

A. 职业情感
B. 专业知识
C. 沟通技巧
D. 疾病程度
E. 专业技能

[单选题]患者王某，女性，78岁，退休干部^{(retired cadre)}，因冠心病住院治疗，住院前3天与护士们关系融洽。第四天，年轻护士小张在为其进行静脉输液时，静脉穿刺三次均失败，患者非常不满，和护士产生语言冲突。影响护士和患者沟通的因素为（）。

A. 护士的职业情感
B. 护士的专业技能
C. 护士的情感状况
D. 护士的个人经历
E. 护士的沟通技巧

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