我国的劳动教养制度是一种（）的机制。

【名词&注释】

大众传媒(mass media)、学习成绩(learning achievement)、实际生活(real life)、劳动教养制度(reeducation through labor system)、第一印象(first impression)、首因效应(primary effect)、印象形成(impression formation)、前所未有(unprecedented)、保持稳定(keep stable)、全体社会成员

[单选题]我国的劳动教养制度是一种（）的机制。

A. 继续社会化
B. 终身社会化
C. 早期社会化
D. 再社会化

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学习资料：

[单选题]拉皮尔认为态度与行为间存在着很大的：（）

A. 不一致性
B. 一致性
C. 排斥性
D. 重叠性

[单选题]小华学习成绩一向不太好，今天他由于作业完成较好受到老师当着全班同学面的表扬，他感到前所未有^{(unprecedented)}的振奋，下定决心以后要好好学习。这反映了群体的（）。

A. 教育功能
B. 归属功能
C. 认同功能
D. 支持功能

[单选题]在印象形成^{(impression formation)}过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。

A. 定向作用
B. 第一印象
C. 首因效应
D. 印象管理

[多选题]以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）。

A. 大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径
B. 大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了
C. 大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想像，强化了其他社会化主题所倡导的价值
D. 大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导

[单选题]首因效应的存在表明（）很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。

A. 印象管理
B. 印象形成^{(impression formation)}
C. 信息加工
D. 第一印象

[单选题]恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向（）。

A. 越强
B. 越弱
C. 越稳定
D. 越难预测

[单选题]一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）。

A. 增加
B. 保持稳定^{(keep stable)}
C. 减少
D. 变得不确定

[单选题]主动支配式的人际关系取向是（）。

A. 期待他人引导，愿意追随他人
B. 喜欢控制他人，能运用权力
C. 对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
D. 表现出对他人喜爱、友善、同情和亲密

[单选题]基本的人际需要不包括（）。

A. 包容需要
B. 支配需要
C. 感情需要
D. 认知需要

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