去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶

【名词&注释】

焦虑症(anxiety)、操作技能(operating skill)、可能性(possibility)、显著性检验(significance test)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、成年人(adult)、阅读障碍(dyslexia)、恐怖症(phobia)、适用于(suitable for)、最高分(highest score)

[单选题]去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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学习资料：

[单选题]某患者在BRMS"敌意／破坏行为"项目上得分是2分，其表现是（）。

A. 稍急躁
B. 明显急躁、易激惹
C. 有威胁性行为
D. 有破坏性行为

[单选题]如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（）。

A. 操作技能发展较言语技能好
B. 操作技能发展较言语技能差
C. 听觉性概念形成技能缺陷
D. 阅读障碍^(dyslexia)

[单选题]C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。

A. 量表1、2、3呈现依次上升式的倾向
B. 量表1、2、3呈现依次下降式的倾向
C. 量表2、1、3呈现依次下降式的倾向
D. 量表1和量表3的分数为最高分^{(highest score)}和次高分，且比量表2高出至少5个T分

[多选题]F检验可以用于（）

A. 三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验
B. 判断连个方差是否来源于同一个总体
C. 三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验
D. 两个相关样本平均数差异的显著性检验

[单选题]HAMD主要适用于^{(suitable for)}有抑郁症状的成年人，但不能很好地对抑郁症和（）进行鉴别。

A. 疑病症
B. 焦虑症
C. 恐怖症^(phobia)
D. 强迫症

[单选题]某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为（）。

A. 轻
B. 中等
C. 重
D. 极重

[单选题]MMPI-2包括（）个自我报告形式的题目。

A. 566
B. 567
C. 550
D. 168

[单选题]在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果F量表十分高，L及K量表十分低，临床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分数也相当高，则有可能为（）模式。

A. 全答"否定"
B. 全答"肯定"
C. "是否"交替
D. "装好"

[多选题]某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，其强项和弱，项应该是（）。

A. 12分及以上
B. 8分及以下
C. 13分及以上
D. 7分及以下

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