【名词&注释】
社会环境(social environment)、自然环境(natural environment)、糖尿病患者(diabetic patients)、大众传播(mass communication)、扩散距离(diffusion distance)、信息沟通(information communication)、教育计划(education plan)、不良嗜好(bad habits)、意志薄弱(hypothelesia)、交流活动(exchange activity)
[单选题]可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是()。
A. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
B. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
C. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D. 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话
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学习资料:
[单选题]学校健康促进的内容,不包括()。
A. 学校健康政策
B. 学校健康教育
C. 学校健康社会环境和社区关系
D. 学校思想教育
E. 学校卫生服务
[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()。
A. 有关糖尿病知识的变化
B. 自测血糖技能的变化
C. 饮食行为的变化
D. 血糖控制率的变化
E. 饮食态度的改变
[单选题]介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通的交流活动(exchange activity)是()。
A. 人际传播
B. 互动传播
C. 直接传播
D. 双向传播
E. 单向传播
[单选题]下列选项中不是大众传播的特点的是()。
A. 必须遵守相应的文化和政治规则
B. 信息扩散距离远、速度快、覆盖面广
C. 信息是公开的、公共的、面向全社会人群
D. 需要借助一定的传播技术手段
E. 任何人都可以是传播者
[单选题]健康教育计划(education plan)到目标的实现之间要经历的过程是()。
A. 活动时间表
B. 实施计划
C. 分析目标人群
D. 制订评价计划
E. 计划目标
[单选题]不是健康教育手段的是()。
A. 传播
B. 教育
C. 宣传
D. 干预
E. 预防
[单选题]健康相关行为的影响因素有()。
A. 知识因素、信念因素、行为因素
B. 倾向因素、促成因素、强化因素
C. 化学因素、物理因素、生物因素
D. 生理因素、遗传因素、心理行为因素、自然环境、社会环境
E. 不良嗜好(bad habits)、依赖药物、意志薄弱(hypothelesia)、自控力差
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