案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、中学生(middle school students)、留学生(foreign students)、小组讨论(group discussion)、新课程评价(new curriculum evaluation)、每个人(everyone)

[单选题]案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。

A. A、来自城市的中学生。
B. B、来自乡镇和农村的中学生。
C. C、来自美国的留学生。
D. D、来自国外的华裔学生。

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学习资料：

[多选题]新课程评价^{(new curriculum evaluation)}的特点包括（）。

A. A、评价的标准分层化。
B. B、评价的方式个性化。
C. C、评价的内容综合化。
D. D、评价的主体多元化。
E. E、评价的目的突出化。

[多选题]教育博客具有（）的作用。

A. 过滤与管理教育信息
B. 加强了教师的专业发展
C. 加强了师生的沟通和教学中的反馈
D. 提供了丰富的学习环境

[多选题]为使学生明确自己在“配置电脑”中应解决的问题与任务，刘老师设计了“找问题要点”这一环节，你认为合适的教学方法有（）。

A. 教师直接给出3条教学要点
B. 小组讨论后，派代表给出各小组的问题要点并在全班共享
C. 教师列出十条问题要点，小组讨论决定最重要的3条要点
D. 按座位次序逐一请每个人^(everyone)说出一条问题要点

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