【名词&注释】
伤害事故(injury accident)、苏格拉底(socrates)、直观教具(visual aids)、《理想国》、诲人不倦、审美观点(aesthetic standpoint)、总结性评价(summative evaluation)、"罢黜百家、《中华人民共和国教师法》、随堂测验(quiz)
[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定:"指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩"是教师的特定( )。
A. 使命
B. 权利
C. 义务
D. 责任
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学习资料:
[单选题]"罢黜百家,独尊儒术"是由谁提出来的?( )
A. 孔子
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 董仲舒
[单选题]美育的基本任务不包括( )。
A. 培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力
B. 培养学生艺术活动的技能,发展他们体现美和创造美的能力
C. 培养学生美好的心灵和行为,使他们在生活中体现内在美与外在美的统一
D. 培养和发展学生的智力才能,增强学生各方面能力
[单选题]学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断。从评价的功能分析,随堂测验(quiz)属于( )。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价(summative evaluation)
D. 安置性评价
[单选题]知觉是把对象从背景中分离出来,这是知觉的
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单选题]顿悟说是由心理学家( )提出的。
A. 杜威
B. 苛勒
C. 巴西蒙
D. 桑代克
[单选题]按学习进行的方式,奥苏伯尔把学习分为( )。
A. 有意义学习、接受学习
B. 有意义学习、机械学习
C. 接受学习、发现学习
D. 发现学习、机械学习
[多选题]简述直观性原则的含义及贯彻这一原则的要求。
A. 直观性原则是指在教学活动中,教师要尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。贯彻此原则的要求:正确选择直观教具和教学手段;直观教具的演示要与语言讲解结合;重视运用言语直观。
[单选题]某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )。
A. 李某
B. 张某
C. 学校
D. 李某和学校
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