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年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到

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    因材施教、解决问题(solving problems)、课程目标(curriculum goal)、学习成绩(learning achievement)、主要内容(main contents)、教学工作评价、培养人才(cultivating talents)、书本知识(book knowledge)、教师的主导作用(the leading role of teachers)、个别教学(individual teaching)

  • [单选题]年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是( )。

  • A. 张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长
    B. 张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权
    C. 汽修厂的用工合法,张某已经年满14岁
    D. 汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》

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  • 学习资料:
  • [多选题]教师的教学工作评价主要包括( )。
  • A. 教学成果评价
    B. 教学环境评价
    C. 教师素质评价
    D. 教学行为评价

  • [单选题]( )是一种有利于经济有效地、大面积地培养人才(cultivating talents)的教学组织形式。
  • A. 设计教学法
    B. 班级授课制
    C. 个别教学(individual teaching)
    D. 分组教学制

  • [单选题]边听课边记笔记、自弹自唱都属于( )。
  • A. 注意的保持
    B. 注意的分配
    C. 注意的稳定性
    D. 注意的转移

  • [单选题]按照认知心理学的观点,划分机械学习与有意义学习的主要依据是( )。
  • A. 新旧知识间是否建立非人为的实质性联系
    B. 学生是否主动学习,反复练习
    C. 要学习的主要内容是教师呈现还是由学生发现
    D. 学习的目的是解决问题还是获得知识

  • [单选题]确定课程目标的主要依据不包括( )。
  • A. 学习者的需要
    B. 当代社会生活的需求
    C. 学科的发展
    D. 教师的教学水平

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